¿CÓMO SE PUEDE PROMOVER EL BUEN USO DE INTERNET A TRAVÉS DE LAS TIC Y LAS HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0?

• Creando consciencia en nuestr@s estudiantes de que lo que publican en la web tiene consecuencias y un alcance mucho mayor del que pueden imaginar, y que deben hacerse responsables por la información que ellos mismos comunican. La web no es ya un sitio de consumo de contenidos, es un sitio de creación y expresión, y debemos aprender a hacernos responsables por nuestros aportes.
• Mostrándoles que hay contenidos que deben entenderse juiciosa y críticamente, que deben corroborar los datos, ponerlos en contexto, identificar las fuentes. Es importante enseñarles que en Internet hay menos referentes para determinar la relevancia y certeza de la información, y que deben basarse en ella con precaución.
• Los/las estudiantes son ya consumidores y productores de información en niveles que sus padres no pueden empezar a comprender, lamentablemente. Por esto, educarlos en el uso de los medios no significa poner filtros para prohibir cosas y podamos permanecer tranquilos: si quieren encontrar algo, lo harán. Al margen de cualquier filtro. La educación tecnólogica consiste en que se esten coscientes de lo que hacen y reciben en la web, en la manera como socializan en la web,y en los riesgos que existen y de las consecuencias que tendrán sus propios actos.
• La responsabilidad de educar no puede delegarse en una “Filtro de seguridad”. Que un filtro prohíba que busque en Google “sexo” no puede ni ser un sustito para el educador explicando el sentido de lo que encuentra el niño en Internet como lo encuentra en el mundo. En Internet hay alguien a su lado que puede ayudarlo a contextualizar la información, pero no podemos permitir que nuestra oportunidad de ayudarlos a ver la realidad pase de largo en nuestra labor educativa.